Veiklos metu vaikai tyrinėjo, kaip karštis pakeičia maisto produktus ir padeda iškepti picą. Ruošdami picas skaičiavo ingredientus, lygino jų kiekius, dėliojo produktus ant picos pagrindo ir numatė, kas pasikeis kepant. Kartu su mokytojomis kepdami picas ant laužo, vaikai stebėjo, kaip lydosi sūris, keičiasi pagrindo spalva, traškumas ir kvapas. Kėlė klausimus, kodėl svarbu tinkamas atstumas iki žarijų ir kaip užtikrinti tolygų kepimą. Aptarė kepimo rezultatą, palygino savo spėjimus su pastebėtais pokyčiais bei prisiminė saugaus elgesio prie laužo taisykles. Veikloje integruoti gamtos mokslai – šilumos poveikio produktams tyrinėjimas, technologijos – maisto ruošimo ir kepimo įrankių naudojimas, inžinerija – tolygaus kaitinimo sprendimų paieška, matematika – ingredientų skaičiavimas, kiekių ir kepimo trukmės palyginimas.

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos - Dovilė Kamenė, Aistė Dauparaitė