,,Nykštukų“ grupės vaikai su mokytojomis atliko tyrimą, siekdami išsiaiškinti, kaip skirtingos aplinkos sąlygos veikia augalų augimą. Brokolių sėklos buvo auginamos skirtingomis sąlygomis: su pakankama drėgme ir šviesa, perlaistant, per mažai laistant ir tamsoje. Vaikai stebėjo, lygino rezultatus ir formavo išvadas. Veikla grindžiama tyrinėjimu ir skatina kritinį mąstymą.

Veiklos metu vaikai atliko praktinį eksperimentą, siekdami suprasti, kokios sąlygos yra būdingos augalų auginimui. Vaikai pasodino brokolių sėklas į indėlius, kiekvienai grupei buvo sudarytos skirtingos auginimo sąlygos: viena grupė augo optimaliomis sąlygomis (šviesa, tinkama drėgmė, šiluma), kita buvo nuolat perlaistoma, trečia gavo per mažai vandens, o ketvirta buvo laikoma tamsoje.

Vaikai kasdien stebėjo augalų dygimą ir augimą, fiksavo pokyčius, lygino augalų aukštį, spalvą ir būklę. Remdamiesi stebėjimais, jie darė išvadas apie šviesos ir vandens svarbą augalams. 

Ši veikla atitinka tyrimais grįsto mokymosi principus (IBSE), skatina mokinių smalsumą, kritinį mąstymą, gebėjimą kelti hipotezes ir jas tikrinti. Taip pat ugdomi duomenų analizės ir problemų sprendimo įgūdžiai. Veikla integruoja gamtos mokslus ir matematiką (matavimai, palyginimai).

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos Jurgita Simaitienė ir Irena Rupšienė