SVEIKI!

Kad grupės vaikučiams rašytinė ir sakytinė kalba plėtotųsi sėkmingai, mes mokytojos, kalbos raiškai ieškojome galimybių per pačią įvairiausią veiklą. Tam pasitarnavo STEAM metodas – integralus, į kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą, vaikų gebėjimų ugdymą gamtos mokslų, matematikos, technologijų ir inžinerijos kontekste.

🍃 🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃  🍃

Labai džiaugiamės, kad mūsų l-d "Eglutė" prisijungė prie EKO mokyklų tinklo, kurios siekia:

1. plėtoti mokinių gebėjimus stebėti, tyrinėti bei suprasti, kad žmonių ir gamtos gyvenimas yra sąryšingas ir grįstas tam tikrais dėsniais, gilinti supratimą apie ryšius tarp gyvųjų organizmų ir juos supančio negyvojo pasaulio, ugdyti tvirtas mokinio sveikos gyvensenos ir aplinkos puoselėjimo bei kūrimo vertybines nuostatas;

„Smalsučių" grupėje suvešėjo, sužaliavo „Žalioji palangė" .Todėl paskelbėm „Sumuštinių dieną" su pačių vaikų užaugintais žalumynais, prieš tai išsiaiškinę, ką reiškia „sumuštinis" ir kaip jis daromas. Vaikai darė su pasimėgavimu ir sukūrė įvairių „sumuštinių kompozicijų".