Vaikai iš dantų krapštukų, medinių iešmelių, pasitelkę savo fantaziją kūrė, konstravo įvairios konstrukcijos statinius. Jų sujungimui naudojo susuktus plastilino kamuoliukus. Aptarinėjo, kokias geometrines figūras galima įžvelgti statiniuose, skaičiavo kiek reikia ,,medžiagų“ vienai ar kitai geometrinei figūrai išgauti, vienam ar kitam statiniui pastatyti. Bandė suvokti statinių konstrukciją, jų įvairovę. Diskutavo apie jų dydį, tvirtumą. Vaikams kuriems nepavyko konstruoti erdvinių statinių, konstravo plokštuminius.

Vaikai sužinojo, kad inžinierius yra žmogus, kuris kuria, projektuoja, konstruoja įvairius statinius. Susipažino su geometrinėmis figūromis, inžinerija, konstravimu, projektavimu. Mokėsi kantrybės, susikaupimo, kruopštumo. Veikla leido skleistis vaikų inžineriniam mąstymui, spręsti inžinerinius klausimus, skatino kūrybiškai mąstyti, veikti ir ieškoti problemų sprendimo būdų.